Критерии оценивания портфолио педагога (в рамках регионального смотра-конкурса портфолио участников социальной сети АстраВики)

Критерии оценивания портфолио педагога
(для членов Экспертной комиссии)


Количество баллов (от 1 до 10)



1. Техническое оформление.

1.1. Соблюдение норм современного русского литературного языка. Речевые нормы.

1.2.Дизайнерское решение.
Сочетаемость цветов шрифта и фона.
Разбиение информации на разделы. Оформление ссылок.

2. Информационная содержательность.

2.1.Представление основных разделов портфолио:
-профессиональные предпочтения и ориенти-ры;
- презентация педагогического опыта.
- достижения
- учебная деятельность;
-воспитательная деятельность;
- внеучебная деятельность;
- обобщение опыта;
- участие в профессиональных конкурсах;
- публикации;
-фотогалерея.

2.2. Актуальность представленной информации. Представлены актуальные проблемы воспитательной, исследовательской и учебной деятельности.

2.3. Наличие обратной связи. Электронная почта, личный блог, on-line опрос, форум, чат и т.д.


3. Представление дополнительных разделов (бонусное оценивание).

3.1. Портфолио содержит указание на выявленные в процессе работы профессиональные затруднения и рекомендации по их преодолению.

3.2.Ссылка на созданный образовательный блог. Увлечения (хобби). Общественная работа.
Другие разделы, не указанные как основные.

3.3. Привлечение к работе единомышленников, коллег, учеников.

Примерная структура электронного портфолио педагога

Примерная структура электронного портфолио педагога

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
Ф.И.О., место работы, должность, образование: педагогический стаж, категория (разряд), повышение квалификации, звания, награды, педагогическое кредо:

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ И ОРИЕНТИРЫ
Результативность работы за последние 2-5 лет (5-7 предложений с перечислением успехов, достижений, грантов):
Тема самообразования, проблема над которой работает учитель:
Технологии (элементы технологий), используемые в работе:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
(не менее 2-х гиперссылок на собственные материалы, размещенные в Сети Интернет)

Достижения

Примеры тематических работ по предмету: авторизированные программы, конспекты уроков, разработки занятий элективных курсов

Внеурочная деятельность по предмету: разработки мероприятий, участие в проектах

Воспитательная работа: классные часы, внеклассные мероприятия, работа с родителями и другое

Публикации (тема, где опубликовано; гиперссылки на публикации в сети Интернет, подтвержденные сертификатами и свидетельствами)

Достижения учащихся: результаты участия детей в олимпиадах, конкурсах, проектах

Ресурсы Интернет, которые чаще всего используются в работе

ФОТОГАЛЕРЕЯ

Заявка на участие в региональном смотре-конкурсе портфолио

Квота участников второго этапа Конкурса

Квота участников второго этапа Конкурса
от каждого муниципалитета Астраханской области

г Астрахань 7 чел.
г. Знаменск 3 чел
Ахтубинский район 5 чел.
Володарский район 5 чел.
Енотаевский район 4 чел.
Икрянинский район 4 чел.
Камызякский район 5 чел.
Красноярский район 3 чел.
Лиманский район 4 чел.
Наримановский район 4 чел.
Приволжский район 4 чел.
Харабалинский район 4 чел.
Черноярский район 3 чел.